domingo, 31 de marzo de 2013

Creación de foros de debate

Desde la web de facebook hemos tomado la iniciativa de crear diversos foros de debate para que cualquier alumno, sea de centro que sea, participe en él, aportando y debatiendo. Tus opiniones son importantes, porque nos van a ayudar a entender qué está ocurriendo en todos los centros de la UNED y gracias a ese entendimiento, intentar luchar para minimizar los problemas hoy existentes en los diferentes centros asociados y en nuestra sección de ciencias. 
Los foros creados hasta el momento son los siguientes:
¿qué pasa si no tienes facebook? No ocurre nada, puedes participar igualmente comentando en este mismo post. Utiliza la opción hacer un comentario y yo misma trascribiré tus inquietudes a la web.


sábado, 30 de marzo de 2013

Campaña "Pon voz a tu opinión": VOTA

En vista de la poca participación en las elecciones a representantes de estudiantes 2011, me he propuesto hacer que este año cambien las cosas, por ello, uno de mis principales objetivos es conseguir que este año haya mayor participación en las votaciones de abril 2013
Con este propósito me he propuesto animar mi web de apoyo y subir diariamente una imagen que incite a los alumnos a votar en sus respectivos centros asociados.
Para muestra un botón:



En palabras del compañero Francisco Cordero, candidato a delegado de la sección de ciencias en Valencia:
Sólo luchando unidos podremos conseguir mejorar la situación actual, tenemos que tener en cuenta que somos una facultad con un número bajo de estudiantes en comparación con otras facultades, y es por ello por lo que tenemos una necesidad mayor de agruparnos y participar activamente en aquellos actos donde se nos pueda oír. Es imprescindible que votéis en las próximas elecciones a representantes de estudiantes, que estudiéis las diferentes propuestas, que habléis con los candidatos, y que propongáis  todo aquello que creáis conveniente. Sin lugar a dudas, yo os pido vuestro voto, pero por encima de él, os pido vuestro activismo, vuestra participación.:


Palabras sabias con las que estoy muy de acuerdo. 
Os pongo aquí muestra de algunas imágenes que estamos utilizando para esta campaña.



Otra de las actuaciones que se han tomado en la web es ir promocionando y ayudando a candidatos de otros centros, animando a visitar sus blogs o sus webs, entre ellos:

  • David Belenguer. Candidato a delegado de centro CALATAYUD y sección de ciencias. Visita su blog
  • Francisco Cordero: Candidato a delegado de la sección de ciencias en Valencia. Visita su blog.
  • Artemi Suárez: Candidato a delegado de centro Asturias y sección de ciencias. Visita su web
  • José Bulnes: Candidato a delegado de centro Mërida y sección de ciencias. Visita su web
  • Elia Rodríguez: Candidato a delegado de sección geografía e historia A Coruña. Visita su blog 
  • Esther Navarro Robledo: Candidata a delegada de sección de Dererecho en Barcelona. Visita su blog
  • Emili Palop: Candidato a delegado Cartagena y sección Derecho. Visita su blog
Francisco Cordero y Elia Rodríguez han sido delegados de sección en Valencia y A Coruña respectivamente.

Tu voto es importante, tu opinión es importante, tu apoyo es importante! 
Si puedes aportar alguna idea de como hacer llegar a los alumnos la importancia de participar en las elecciones a estudiantes, por favor, háznoslo saber. 



viernes, 29 de marzo de 2013

Funciones del delegado



Son funciones del Delegado de Alumnos del Centro (en nuestro caso Barcelona):
a) Canalizar aquellas peticiones e iniciativas propuestas por los alumnos del Centro hacia el Consejo de Alumnos de dicho Centro, el Claustro Académico, el Patronato, la Junta Rectora del Centro o las Autoridades académicas de la Sede Central. También transmitirá, hacia los alumnos del Centro, la información recibida desde otros órganos de la representación de alumnos en la Universidad.
b) Asumir la máxima representación del Consejo de Alumnos del Centro, cuyas reuniones convocará y presidirá.
c) Actuar como órgano de diálogo con los diversos Coordinadores de División, así como con los órganos directivos y administrativos del Centro.
d) Ser miembro del Consejo de Dirección del Centro, participando en las distintas actividades que en dicho Centro se programen.
e) Actuar, con la representación que ostenta, en la redacción de incidencias para adjuntarlas a las correspondientes Actas de los Tribunales de Pruebas Presenciales, velando por el cumplimiento de la normativa vigente. Así mismo podrá hacer constar cualquier actuación que afecte a los alumnos, prestando especial interés, a que ningún alumno discapacitado sea discriminado por dicha condición, dejando constancia, en todo caso, en el Acta correspondiente.
f) Participar en las reuniones del Patronato o de la Junta Rectora del Centro.
g) Canalizar la información de las Secciones que no tengan Delegado si bien, en ningún caso, ostentará la representación directa de las mismas.
h) Cualesquiera otras que puedan derivarse de su representación.
i) Velar por la integración de los alumnos con discapacidad del Centro.
j) Incentivar y desarrollar la participación de los alumnos en la vida acad émica del Centro.



Son funciones del Delegado de Sección (en nuestro caso de Ciencias):

a) Canalizar todas las peticiones e iniciativas de los alumnos de su Sección, en relación con la actividad académica de su Facultad o Escuela, transmitiendo las mismas, cuando proceda, al Delegado del Centro, Delegado de Facultad o Escuela, representantes en Departamentos y, en su caso, al Delegado Nacional de Alumnos, Director del Centro o a los órganos de Gobierno de su Facultad o Escuela. Igualmente canalizará, hacia los alumnos de su Sección, la información obtenida durante la asistencia a todo tipo de reuniones en los diferentes órganos de la Universidad.
b) Actuar como órgano de diálogo con los Profesores Tutores de su Sección y con los distintos profesores de los Departamentos Universitarios de su Facultad o Escuela, participar con ellos en la coordinación de convivencias y en sus reuniones convocadas por el Coordinador de su Sección con la suficiente antelación.
c) Ser miembro, en su caso, del Consejo de Dirección y Claustro Académico de su Centro.
d) Actuar, con la representación que ostenta, en la redacción de incidencias para adjuntarlas a las correspondientes Actas de los Tribunales de Pruebas Presenciales.
e) Participar en la elaboración de actividades académicas, de extensión universitaria y culturales en conexión con el Consejo de Alumnos del Centro.
f) Participar en la elección y poder ser elegido Delegado de Facultad o Escuela, miembro de la Comisión Permanente, del Consejo General de Alumnos o de cualquier otro órgano que se pueda crear dentro del ámbito relacionado con su Facultad o Escuela.
g) Cualesquiera otras que puedan derivarse de su representación.


Aquí puedes encontrar la información correspondiente a los órganos de Representación de estudiantes 

martes, 26 de marzo de 2013

Propuestas de compañeros

Creo esta entrada para ir integrando las propuestas que me hagan compañeros, desde otros medios (la web de facebook, correo electrónico) y así tenerlas todas recogidas para poderlas debatir.


  • Carla (BARCELONA) propone: algunos tutores son poco participativos en los cursos virtuales, habría que promover esa participación
  • Nuria (Barcelona) propone: Mandar un tutorial (vídeo) sobre cómo funciona la web de la UNED y donde están las cosas, al correo de contacto de los alumnos nuevos al iniciar el curso. 
  • Marta (Barcelona) propone: respecto al idioma que nos piden para obtener el título, sería interesante que nos dejaran cursar la asignatura de inglés como una optativa de cuarto y de ese modo el que ya tuviera un título la tendría convalidada y el que no, la cursaría al tiempo que realiza la carrera. 
  • Inmaculada (Mérida) propone: 
    • propongo que se facilite la movilidad de alumnos intercentros, para facilitar el acceso a prácticas, tutorías, exámenes, etc... Para ello, aparte de fomentar la colaboración entre ellos mismos, se podría elaborar un calendario nacional de prácticas, donde yo pueda ver si me conviene hacer las prácticas en uno u otro centro, y así ajustar mi calendario a las mismas. 
    • Por otro lado, me gustaría proponer que se mejore el catálogo de la biblioteca virtual (vamos que exista una biblioteca de documentos y libros básicos digitalizados y que todos los alumnos podamos acceder al material de las asignaturas estemos donde estemos) y sobre todo, me gustaría que se animase a los equipos docentes o editores de la UNED, no sé a quien corresponde, a publicar en formato digital todos los textos de las asignaturas. 
  • Irene (Barcelona) propone: crear algún tipo de convenio con bibliotecas públicas para préstamos interbibliotecarios, sin la necesidad de tener que desplazarnos tantos kilómetros para recoger o devolver un libro. 
  • Moisés (Cervera) propone: 
    • mejorar los contenidos del perfil en ALF para tener la opción de mostrar intereses, asignaturas que se están cursando, centro asociado al que pertenecemos, ciudad de residencia.
    • Que hayan más cursos 0 disponibles,ya que muchas veces la gente que estudiamos en          la UNED hace tiempo que hemos dejado la educación formal y estos cursos van genial para repasar/recordar conceptos. 
    • Propuesta para el apartado calificaciones: los notas deberían de quedar más claras, usando términos comprensibles como examen final, pec, prácticas, trabajo voluntario y nota final. 
    • Que los ED cuelguen las soluciones de los exámenes
    • Que en la web general de la UNED se integreun apartado llamado NUEVOS ALUMNOS, donde puedan localizarse fácilmente toda la información pertinente, como podría ser el funcionamiento de la plataforma ALF, en qué consiste la evaluación continua, enlaces a las guías didácticas, quienes son tus representantes, etc. 
    • Que la plataforma ALF sea fiable, que no nos quedemos con el desasosiego de si seha enviado correctamente o no una PEC y que se intente no programar el mantenimiento del servidor en fechas con PECs activas.
    • solicitar a los centros asociados que el calendario de tutorías esté disponible antes de finalizar el plazo de matrícula. 
  • Jose Antonio (Madrid) propone: 
    • Deberían promover las clases virtuales. En meteorología y contaminación atmosférica se hacen tutorías pero los profesores no las graban ni cuelgan en la red. 
    • sería intersante que los estudiantes usarán el skype con su usuario del correo de la universidad.
    • Por ultimo promover el intercambio de opiniones con estudiantes de Europa que estudian ciencias ambientales o ciencias similares en sus respectivos países. El idioma podría parecer un impedimento pero más bien sería un estímulo para los que sabemos algo de inglés para practicarlo y desenvolvernos.
  • Maria V (Granada): 
    • Normalización de las clases: Clases magistrales pregrabadas por los ED de cada tema y colgadas en ALF en cada asignatura, para todo el mundo. Pueden servir en años posteriores.
    • Equipo de Mujeres Alpinistas de la Facultad de Ciencias: Todas las universidades fomentan el deporte, la UNED no debería ser menos. Daría publicidad y se podrían obtener nuevas líneas de investigación ambiental, ya que en este deporte siempre está muy presente la huella que el ser humano deja en el medio natural y su influencia.
  • M sol (Madrid) propone:
    • Después de 40 años que tiene la UNED; creo que es hora de que con los medios tecnológicos que contamos en la actualidad; el grado de Biología... sea ya una realidad y esté dentro de la oferta de estudios de esta Universidad.
    • La segunda propuesta sería, que ya que es una Universidad pública, sin ánimo de lucro, que los textos básicos obligatorios para el desarrollo de las asignaturas estén en pdf. 
  • Adolfo (Madrid) propone: 
    • Las clases virtuales no están bien organizadas. Pertenezco al CA de Las Tablas-Madrid; en Diversidad se imparten las clases en dicho centro asociado el Martes y al día siguiente en Leganes (que está al sur de Madrid). Nosotros no somos Intercampus no nos llegan las invitaciones para las tutorias virtuales de Leganes. Deberían organizarlo para que los alumnos de un centro pudieran ver las tutorías del otro. También creo que deberían informar mejor de estas cosas. Las clases virtuales no debería limitarse a un tutor con una webcam delante y explicando presentaciones en una plataforma creada para este fin. Podrían poner alguna cámara al fondo de la clase y que el profesor se pudiera mover libremente.
    • El precio de las matrículas, las becas... No lo sé seguro pero aparte de que ya es un pastón, tengo entendido que hay poca diferencia de precios entre estudiar en una presencial y en la Uned. Y es obvio, todos lo sabemos, que no es lo mismo. 
    • Y ya por último la dotación de los laboratorios a los que les faltan muchos recursos, esto enlaza con lo anterior, si pagas mucho y te ofrecen poco...
  • Jose (Carrera ADE): 
    • Me estoy encontrando que los "autores" de los libros, no suelen "actualizar" las ediciones. Como bien sabes, pagas un libro a precio de oro y luego tienes que estar pendiente que se publiquen 5-6 hojas con las erratas. 
    • Ruego incluyas esta propuesta en tu programa.
  • Rebeca (CA extranjero): 
    • Me gustaría que el CA de Madrid se comprometiera a sacar las fechas de prácticas, al menos para nuestro colectivo (alumnos extranjeros), antes de realizar la matrícula. 

  • Juanma (Mérida): ¿sería posible incorporar (o al menos intentar negociarlo) asignaturas optativas en el Grado de las que estaban antes en licenciatura y luego las quitaron? como por ejemplo "Biotecnología y medio ambiente", "Procesos químicos no contaminantes, química ecológica" u otras?
  • Verónica Cardona: Para quienes sean delegados de Ciencias Ambientales me gustaría que propusieran que la UNED tuviera más plazas en el extranjero para nuestra carrera. No tenemos plazas para las becas del Banco Santander para iberoamérica, en las prácticas presenciales tampoco hay nada para nosotros. Estoy desilusionada porque pensaba que tenía posibilidades con la beca santander y sólo pueden entrar quienes estudien quimica, física o matemáticas..y nosotros?

¿Qué propones tú? Seas del centro que seas, tus propuestas serán bienvenidas puesto que nos interesan a todos 

YA SOMOS 100!!!

Esta mañana mi compi_amigo Moisés Masip me comunicó que me había abierto una web en facebook para apoyarme en esta campaña.
Hemos enviado las invitaciones pertinentes a compañeros de todos los centros asociados y a amigos, puesto que es eso: "una web de apoyo" y en tan sólo unas horas hemos llegado a los 100 usuarios!!

Les pongo el link a dicha web: https://www.facebook.com/Apoyo.Mar.Delgado.Delegada.UNED?fref=ts

y os animo a participar en ella. No olvidéis darle al "ME GUSTA"

un abrazo!

lunes, 25 de marzo de 2013

Intervención del Presidente Mújica en Río + 20

En palabras de mi compañera Alessandra Ambientales:
Porque, ningún bien es más preciado que la Vida mísma. El desarrollo no debería ir en contra de la felicidad. Desarrollo, Medio Ambiente y Humanidad no deberían estar reñidas.



domingo, 24 de marzo de 2013

LOCALÍZAME


Cuentas de correo electrónico: 
mardelgadouned@gmail.com
delegat.alumnes.centre@barcelona.uned.es

Acerca de mi:
http://about.me/mardelgadouned

Asociación de Alumnos y Exalumnos de Ciencias Ambientales de la UNED: AAECAD
http://www.ambientalesuned.es/


Grupo general en facebook sobre ciencias ambientales: yo estudio ciencias ambientales en la UNED
https://www.facebook.com/groups/cienciasambientalesuned/

Grupo de alumnos del centro asociado de Sant Boi-Terrassa: 
https://www.facebook.com/groups/unedsantboi/

Grupo de alumnos CUID INGLÉS:
https://www.facebook.com/groups/CUID.INGLES/?fref=ts

Mi cuenta en facebook.
https://www.facebook.com/mar.delgado72

Grupo de apoyo a la candidatura, 
https://www.facebook.com/Mar.Delgado.Delegada.UNED?fref=ts

Mi cuenta en Twitter
https://twitter.com/MarDelgadoUNED
Sígueme en twitter: @mardelgadouned

Grupo creado por los delegados de UNED Barcelona para estar en contacto con los alumnos de todos los centros de Barcelona:
https://www.facebook.com/groups/UnedBcn/?fref=
Grupo creado por la Comisión de Apoyo al Delegado General de Estudiantes de la cual tengo el honor de formar parte, para ayudar a Txema a canalizar y recibir las demandas, problemas y sugerencias de los estudiantes de la UNED: 
https://www.facebook.com/DelegacionGeneralEstudiantesUNED?fref=ts





PROPUESTAS

Mi nombre es Mar Delgado, soy estudiante de ambientales en la UNED y me presento a las elecciones a representantes de estudiantes para el centro asociado de Barcelona y para la facultad de ciencias de la UNED. Esto me permitiría poder trabajar desde dentro en las mejoras de nuestra universidad.


En caso de salir elegida me gustaría cumplir con varios objetivos: 
  • El primero de carácter general, es el de mantener informado al colectivo de estudiantes de la UNED de Barcelona sobre los temas que nos afecten como estudiantes. 
  • El segundo, más concreto, es el de responder a aquellas cuestiones que me planteéis a través del buzón de correo electrónico que he creado para tal fin, o bien a través de este blog.

Las principales propuestas de mi programa electoral serían las siguientes: 
A nivel de centro asociado: 
  • Adelantar en el tiempo los calendarios de prácticas. Mediar para que se comuniquen las fechas a los alumnos en un plazo de tiempo inferior.
  • Integrar en el calendario de tutoras la semana C. De este modo evitaríamos que dos tutorias del mismo curso se solaparan en el tiempo. 
  • Grabación de tutorias y su posterior subida a Intecca. Lugar donde permanecerían durante todo el curso como medio de apoyo al estudio. 
  • Solicitar que los centros asociados cuenten con mayor número de bibliografía básica
  • Posibilidad de hacer los exámenes en el centro asociado de Terrassa o Barcelona, según las necesidades del alumno
  • Disponibilidad de un aula de estudio en el centro asociado de Terrassa durante las semanas de exámenes. 
  • Posibilidad de hacer salidas de campo o culturales que tengan que ver con las carreras cursadas en los centros asociados. 
A nivel de facultad de ciencias, me han gustado mucho las propuestas del compañero Francisco Cordero, candidato a delegado de la facultad de ciencias en Valencia. Cito textualmente: 
  • Defender una mayor diversidad lingüística en cuanto al idioma extranjero necesario para obtener el título de grado. 
  • Luchar por un listado claro y objetivo en el que se plasme las diferentes convalidaciones en los estudios de ciencias, teniendo en cuenta la necesidad de una información clara e inequívoca de dichos planes de convalidación.
  • Intentar que los libros editados por UNED se publiquen también en formato digital y que puedan comprarse a un precio reducido
De cara a la propia campaña me gustaría que fuerais vosotros mismos los que me dijerais qué esperáis de una delegada de la UNED. Os animo a que utilicéis cualquier medio, para exponerme qué cosas pueden mejorarse en nuestro centro y en nuestra facultad. 

viernes, 22 de marzo de 2013

Un regalito de campaña


Hoy comienza la campaña y no sé quién está más ilusionado, si yo o esos compis_guais que me están apoyando.

Ayer el "bicho verde" me hizo este regalito. Os podréis imaginar por qué lo llamamos así. 

¡Muchas gracias, bichillo!

Gracias también a Moisés que me hizo la cuenta de twitter (sí, antes no tenía) y me animó a hacer este blog.
Ambos me han ayudado con la presentación

Detalles como este me hacen pensar que salga o no salga elegida, yo ya he ganado con esto.


miércoles, 20 de marzo de 2013

PRESENTACIÓN

PRESENTACIÓN

Mi nombre es Mar Delgado y soy estudiante de ambientales en la UNED.
Apoyada por algunos compañeros he decidido participar en las elecciones a representantes de estudiantes para el centro asociado de Barcelona y para la facultad de ciencias de la UNED. Esto me permitiría poder trabajar desde dentro en las mejoras de nuestra universidad.

A los que me conocéis os agradezco de antemano vuestra colaboración, ya sabéis que soy una persona muy activa, que siempre ando participando en foros de la UNED, ya sea en la asociación de ciencias ambientales donde he contribuido con casi mil entradas, en el foro general de ambientales en facebook donde vengo participando desde antes de matricularme, en  los propios cursos virtuales e incluso en los últimos tiempos; en foros de otras carreras, como educación social o ciencias químicas, carrera con la que empezaré a simultanear el próximo curso.

En caso de salir elegida me gustaría cumplir con varios objetivos:
  • El primero de carácter general, es el de mantener informado al colectivo de estudiantes de la UNED de Barcelona sobre los temas que nos afecten como estudiantes. 
  • El segundo, más concreto, es el de responder a aquellas cuestiones que me planteéis a través del buzón de correo electrónico que he creado para tal fin, o bien a través de este blog
De cara a la propia campaña me gustaría que fuerais vosotros mismos los que me dijerais qué esperáis de una delegada de la UNED. Os animo a que utilicéis cualquier medio, para exponerme qué cosas pueden mejorarse en nuestro centro.

Consigamos entre todos que Mafalda no tenga razón al afirmar que "todo tiene que cambiar, para que todo continúe igual"

Estoy a vuestra disposición.
Mar Delgado

David Attenborough - Wonderful World - BBC

Esto es lo que me mueve. Lo que me hace seguir vibrando cada día. Las montañas, los valles, la naturaleza, las personas.
Os animo a ver este precioso vídeo.

Severn Suzuki.. La Niña que silenció al Mundo durante 6 minutos

Les animo a ver el siguiente vídeo.